沈阳儿童自闭症培训哪家好-高水平的孤独症培训哪里有
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自闭症儿童有一个普遍存在的现象,就是在吃饭的问题上,大都存在着挑食的问题,其实这与他们的味觉失调,以及嗅觉敏感是有的关系的,针对自闭症儿童的这一现象,我们该怎样为他们纠正这个问题呢?下面自闭症学校为大家分享几个方法。
自闭症儿童对于味觉,以及嗅觉的敏感程度,虽然会随着年龄的增长而慢慢的消减,但是害怕或者逃避某种食物的心态,可能会长期的存在,所以在解决这一现象的时候,我们首先要鼓励孩子敏舒自己的感觉体验,找出自己不反感,容易接受的食物清单,在给孩子尝试他不喜欢的食物的时候,一开始可以只用舌头舔一舔,试一下味道,不需要孩子咀嚼或者吞咽下去。
在孩子尝试特殊的食物的时候,应该鼓励孩子放松心情,大人在一边支持,孩子成功的时候给予一些掌声和鼓励,并提供一些适当的奖品,奖励这种勇敢的行为,但是应该避免使用强迫喂食,或者是挨饿等极端的方法,当孩子对某种食物越来越敏感的时候,这便不是简单故意挑衅的行为问题了。
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如果孩子表现出语言发展障碍,无法与同年龄的孩子交流,甚至兴趣狭窄,并且日常行为很僵化,则应考虑孩子是否可能患有自闭症。该病的发生主要是由于家庭遗传或环境等因素造成的。只有及时的治疗和干预才能有益于疾病的康复。
如果孩子患有自闭症,治疗孩子自闭症的有效方法是为孩子提供正确和适当的干预方法。因此,不是每天对孩子进行干预多长时间,而是重要的是每天在适当的时间进行适当的干预。通常,父母可以从孩子日常生活的各个方面进行干预。
许多自闭症儿童受到其特殊兴趣的启发。与其他事物相比,这种可以作为教学的优势。家长应利用这一优势促进学习过程。此外,他们可以阅读短篇小说,以帮助孩子地了解社会并改善自闭症。
自病症,又称儿童孤独症/孤独性障碍,发病与婴幼儿时期,很多人容易把自闭症、社交恐惧及内向性格三者混淆,但其实区别它们很简单,自病症的孩子在幼儿时期就有出现明显的发育减缓甚至倒退现象。
尤其在12月龄之后,他们发育轨迹会出现异常,常表现为,与外界缺乏互动和兴趣,大多数自病症孩子说话比较晚,语言发育匮乏和停滞,有些孩子甚至到3、4岁还不能开口说话。在2岁之前学到的技能,也会因为发病后出现减缓甚至退步的可能。
很多患有自闭症的孩子,甚至会存在一些重复刻板动作,比如开关灯,不停地转圈,踮着脚尖走路,每天走路范围、吃食和交流都一致,在他们的生活里,这就是全世界。
而社交恐惧和性格内向的孩子,他们依然能够正常生活,与亲朋好友之间仍可以建立亲密关系,但自闭症孩子,就像把自己锁在一个小黑屋里,没有门也没有窗户,他们不知道怎么走出去,而外面的人也不知道怎么走进来。
1、社会互动和沟通问题:
包括正常的“你问我答”对话中的困难;与人、事物和事件关联的困难:包括交朋友和与人互动的困难,阅读面部表情和不进行眼神交流的困难,等等。
此外,虽然许多自闭症患者智力正常,但许多其他人智力有轻微或显著的延迟。
2、行为、兴趣或活动的限制性和重复性模式:
用不寻常的方式玩弄玩具(如排成一排的汽车或翻转物体),以的方式说话(如在演讲中使用奇怪的模式或音调,或在喜爱的节目中使用“脚本”)。非常需要一个可预测的程序或结构,表现出对非常规活动的强烈兴趣。比如自闭症儿童会以一种不寻常或极端的方式来体验世界,或感官方面(例如对疼痛/温度的漠不关心、对物体的过度气味/触摸、对灯光和运动的迷恋、被噪音淹没等)。
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