儿童孤独症谁家好-沈阳市声誉好的自闭症训练

希望之星教育培训不断教学体系，理论与实践结合，做到学以致用，以效率高为服务特色，真正的做到以学员为本，以教学质量为主，以解决就业为目标，可靠结构，彰显培训特色，努力打造沈阳市的自闭症训练机构，为教育培训行业的发展做出更大的贡献。

儿童孤独症谁家好-沈阳市声誉好的自闭症训练。 沈阳市铁西区希望之星教育培训学校坐落在辽宁省沈阳市铁西区小六路54-1号（8门，创办于2002-06-08，是沈阳市具备规模和影响力的自闭症训练机构。以基础素质与可靠素质并重培养的理念，创新人才培养模式，丰富教学文化，努力培养适应社会需要，我们在自闭症训练不断辟溪拓径，为广大学员提供良好的教育培训服务，深受好评。

自闭症儿童有一个普遍存在的现象，就是在吃饭的问题上，大都存在着挑食的问题，其实这与他们的味觉失调，以及嗅觉敏感是有的关系的，针对自闭症儿童的这一现象，我们该怎样为他们纠正这个问题呢？下面自闭症学校为大家分享几个方法。

自闭症儿童对于味觉，以及嗅觉的敏感程度，虽然会随着年龄的增长而慢慢的消减，但是害怕或者逃避某种食物的心态，可能会长期的存在，所以在解决这一现象的时候，我们首先要鼓励孩子敏舒自己的感觉体验，找出自己不反感，容易接受的食物清单，在给孩子尝试他不喜欢的食物的时候，一开始可以只用舌头舔一舔，试一下味道，不需要孩子咀嚼或者吞咽下去。

在孩子尝试特殊的食物的时候，应该鼓励孩子放松心情，大人在一边支持，孩子成功的时候给予一些掌声和鼓励，并提供一些适当的奖品，奖励这种勇敢的行为，但是应该避免使用强迫喂食，或者是挨饿等极端的方法，当孩子对某种食物越来越敏感的时候，这便不是简单故意挑衅的行为问题了。

儿童孤独症谁家好-沈阳市声誉好的自闭症训练。 希望之星教育培训背靠行业，面向社会，为需求群体提供的可靠知识丰富、职业技能强的自闭症训练，培训内容含自闭症训练等，我们的收费标准是：按所选课程收费。我们会根据需求群体的时间，采取按照选择的课程进行安排的方式安排课程，让每个学员都可以学到所有的知识跟技能，提高适应社会的能力。

1岁以内孤独症婴儿行为表现特点

极端的气质与行为，一种是特别容易哭闹、特别难安抚；另一种是过于安静，完全不需要家长的陪伴。

眼神接触差，尤其是与妈妈或其他带养人没有眼神接触、对视或者时间偏短。

对声音反应差，特别是对叫自己名字时毫无反应，不看妈妈或其他带养人。

互动游戏的企图差，如不爱跟妈妈玩“躲猫猫（Pi Ke Beng）”“大眼瞪小眼”等游戏。

注视物体的兴趣强于注视人的兴趣，如不喜欢看妈妈的脸，更喜欢看自己的手或眼前的物品。

对需求和分享时的手指指示延迟或缺乏，如9-10月龄以后婴儿会用手指指引家长看自己感兴趣的物品表示需要或根据家长说出的简单常见物品用手指指出；一直没有食指指物的动作。

反复的咿呀发声少，前语言期2-3月龄元音如“a、o、ao”，6月龄后辅音+元音如“ma、da、ba、dai”等发音少。

快乐情绪的分享和互动性表达的缺乏，如“妈妈在身边的嘚瑟或显摆劲儿”或很高兴时会主动看妈妈，冲妈妈笑等缺乏。

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