铁岭自闭症培训学校哪家好-口碑好的孤独症培训希望之星教育培训提供

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自病症，又称儿童孤独症/孤独性障碍，发病与婴幼儿时期，很多人容易把自闭症、社交恐惧及内向性格三者混淆，但其实区别它们很简单，自病症的孩子在幼儿时期就有出现明显的发育减缓甚至倒退现象。

尤其在12月龄之后，他们发育轨迹会出现异常，常表现为，与外界缺乏互动和兴趣，大多数自病症孩子说话比较晚，语言发育匮乏和停滞，有些孩子甚至到3、4岁还不能开口说话。在2岁之前学到的技能，也会因为发病后出现减缓甚至退步的可能。

很多患有自闭症的孩子，甚至会存在一些重复刻板动作，比如开关灯，不停地转圈，踮着脚尖走路，每天走路范围、吃食和交流都一致，在他们的生活里，这就是全世界。

而社交恐惧和性格内向的孩子，他们依然能够正常生活，与亲朋好友之间仍可以建立亲密关系，但自闭症孩子，就像把自己锁在一个小黑屋里，没有门也没有窗户，他们不知道怎么走出去，而外面的人也不知道怎么走进来。

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自闭症通常在儿童时期就被诊断出来，其中许多明显的症状会出现在2-3岁左右。根据美国疾病预防控制中心的数据，估计59个儿童中就会有1个患有自闭症。自闭症谱系障碍在男孩中的发病率是女孩的3到4倍，许多患有自闭症的女孩比男孩表现出的症状不那么明显。自闭症是一种终身疾病。然而，许多被诊断为自闭症的儿童也可以继续过着独立、富有成效和充实的生活。

自闭症在严重程度和症状组合上因人而异。自闭症谱系障碍儿童的能力和特点非常广泛，没有两个儿童表现出相同的行为方式。症状可从轻微到严重不等，并经常随时间变化。

1、社会互动和沟通问题：

包括正常的“你问我答”对话中的困难；与人、事物和事件关联的困难：包括交朋友和与人互动的困难，阅读面部表情和不进行眼神交流的困难，等等。

此外，虽然许多自闭症患者智力正常，但许多其他人智力有轻微或显著的延迟。

2、行为、兴趣或活动的限制性和重复性模式：

用不寻常的方式玩弄玩具（如排成一排的汽车或翻转物体），以的方式说话（如在演讲中使用奇怪的模式或音调，或在喜爱的节目中使用“脚本”）。非常需要一个可预测的程序或结构，表现出对非常规活动的强烈兴趣。比如自闭症儿童会以一种不寻常或极端的方式来体验世界，或感官方面（例如对疼痛/温度的漠不关心、对物体的过度气味/触摸、对灯光和运动的迷恋、被噪音淹没等）。

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校以其可靠的培训模式，为有自闭症孤独症的儿童提供了可信赖的孤独症培训，本着“至诚服务，追求”的服务宗旨，希望之星教育培训致力在教育培训领域打开全新的市场。欢迎有意来电详询我们的培训课程，让我们共创美好的明天！

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