新疆卡瓦依钢琴KU-S3价格-哈密规模大的琴行-哈密钢琴价格

珠江德华琴行坐落在美丽的城市--乌鲁木齐市，是一家具有良好口碑的新疆KAWAI钢琴公司，自创建以来，经过多年的管理现已拥有可靠的生产技术。珠江德华琴行凭借丰富的生产经验，成熟的生产工艺，成熟的管理体系，使得生产的新疆KAWAI钢琴在乐器行业领域备受认可。用心经营，诚信服务，我们只为服务好每一位客户。

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关于钢琴即兴伴奏的几个常见问题

如果是零基础，学起来肯定会慢一些，主要就是看左右手配合，我们这个教材的起点是，左右手基本能够配合，如果还没学过钢琴，还是先学学哈农、拜尔，这些都是针对零基础的，练基本功的。 钢琴厂家告诉你

要多长时间能学会？

是这样，即兴伴奏这些内容，用简谱表达比较方便，教材也是用的简谱，需要能看懂简谱。

孩子刚6岁，正在学钢琴，这个年龄学即兴伴奏可以么？能学会吗？

可以的，会弹钢琴就可以学即兴伴奏。我们有专门针对儿童的教材，里面配弹的歌曲都是一些非常流行的（好听的）儿童歌曲。学完以后，一般会唱的歌都能弹奏，也可以双手伴奏。主要的是，配合弹一些自己爱唱的歌曲，还可以提高他们弹琴的兴趣！

孩子正在学钢琴考级，再学这个即兴伴奏有冲突吗？

不会有冲突的，即兴伴奏和古典钢琴是两种不同的风格，而且学了即兴伴奏，他（孩子）可以经常弹一些自己熟悉的歌曲，还可以提高他们弹琴的兴趣！有的小孩对考级什么的不爱学，对这个即兴伴奏倒是挺喜欢的。我这儿就遇到过。

我是电子琴（或电钢琴），怎么学即兴伴奏？

是这样，即兴伴奏主要就是配和弦、伴奏音型、弹奏技巧这三部分内容，这些内容在电子琴和立式钢琴上都是通用的。区别就是，电子琴有好多自带的伴奏音型和音色，如果想合成一首曲子很方便。如果学会了即兴伴奏，电子琴自带的伴奏音型就很少会去用了，没意思，但各种不同的音色，倒是很有用的，比如，你用吉他音色弹奏一首侃侃的“嘀嗒”，和用立式钢琴音色弹奏的风格又不一样了。还有，如果你想录制一首合成版的歌曲，可以很方便地加入弦乐、鼓、贝司等，象一个乐队的感觉。

钢琴延音踏板的运用问题

钢琴的踏板的踩法大致可分为两种：全踏板和半踏板。

踏板是立式钢琴的灵魂，能运用好踏板就做到了演奏好一首乐曲的四分之三。可见踏板在立式钢琴演奏中的重要性和不可替代性。

全踏板要求一脚踩到底；半踏板要求踩到一半的位置，保留一部分声音（通常是一个声部），其他声部又有不同的和声进行。

而这两种踏板的踩法又包含三种用法：

（1）音前踏板：弹音前先踩踏板，使音更优美。

（2）音后踏板：音弹出来后再踩踏板，有助于连奏，这是比较常见的用法，也是能体现延音效果的使用方法。

（3）与音同时起落的踏板：一般用于强调节奏。踏板如何运用，怎样换踏板，一般来讲可按三个规律为依据：

a、以和声为依据：

在一首乐曲中，踏板要随着和声的变化而更换。对于延留音上面的声部（保持声部），和声更换时要用半踏板。

b、以节奏为依据：

弹奏圆舞曲或三、六拍的作品，为了强调强拍，可在一拍上用踏板。

c、以色彩效果为依据：

连续一串音阶或一串半音阶，要使声音清晰，不用或少用踏板；但有些作品需要一种特殊色彩，要求朦胧、虚幻的效果，应用浅踏板较好；有些作品要求类似微风吹拂的效果，则可用颤动式的踏板。

05、教学中的“引导”问题

无论是乐曲、歌曲还是练习曲，都有“生命”，有“思想”。即使是一首简单的乐曲，也要唤起学生对这首乐曲的理解和想象。

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如何正确运用音阶练习的问题

音阶、琶音的练习对于手指的训练是必不可少的，音阶是钢琴弹奏技巧的基础。但学生往往急于弹奏乐曲，对音阶、琶音草率从事。

要求学生每天坚持练习。弹奏音阶的关键在于大指的正确运用。

大指要早作准备，手腕平行灵活移动，不可上下颠，手指贴键，使弹奏出的音前后连贯，毫无间断，身体随着上下行而顺势倾斜。

作好大指“上越”和“下移”的动作，掌握音阶的技巧也就不难了。

音阶与琶音的练习易使人产生枯燥单调情绪，因而要善于调动学生练习的主动性才能使之从中获益，机械的练习会适得其反。

有几点做法需注意：

一是注意安排的量不可过大，采用点滴渗透式的音阶练习安排很有效果。

二是从慢练开始的练习要求，让学生感受到自己所弹的每一音阶、琶音的意义，而不是例行公事般的去完成任务。

三是力争在音阶练习中寻求一些“变化”，如力度对比或带有表情性的安排等。

珠江德华琴行主要注重产品在市场的信誉，我们经销的新疆KAWAI钢琴都是经过精挑细选的使用高质量的木材质进行制作的有保障性的乐器产品，请您放心购买。新市区新医路珠江德华钢琴行重质量、守信誉、悉心耕耘、不断创新、依靠严格的管理和过硬的产品质量、产品远销新疆。对于下单用户，快捷迅速的交货期保证产品会在双方协商的时间内发货，采用的是陆运;公路运输的物流方式进行产品的运送。

在练习钢琴时我们需要有目标的练习

拥有才能的人在进行钢琴等活动时，可以调出更大容量的工作记忆。通俗来讲就是他们有更大的内存。 这样长时间的工作记忆可以通过练习，通过难度的反复练习，每次练习大脑都会受到反馈，从而不断纠正自己的错误，不断提高大脑的适应能力。钢琴厂家告诉你

一、刻意练习任务难度要适中，要有目标地练习立式钢琴

不要好高骛远，弹适合自己水平的作品。 每首曲子和练习曲都有需要解决的技术问题和音乐问题，不要盲目自大。 拔苗助长的故事我知道，如果碰到一年就教我弹五级老师，我会毫不犹豫地马上离开。

二、练习结果应及时接收反馈并进行校正

每周坚持上课，不随便请假。 请老师指出自己的不足之处并多做练习来纠正提高，这样每周都有进步，拖得越久就越浪费生命。 很多同学经常请假，错误的地方不加以改变持续练习就很难改掉。

三、重复充分的练习

不断地重复练习，让手指记住这个动作，形成肌肉记忆，在某种程度上像自动化演奏一样熟练。 要想完全、流畅、正确地演奏一首曲子，需要付出很多精力，没有捷径。

四、在练习中不断修改

请不要傻练。 练习立式钢琴带着头脑。 错误的地方需要改正。 如果你在重复错误的事情只会让你越练越错。 需要针对练习，找出曲子的难点段落和难弹的短语，单独练习，突破难点。

首先，要对与音乐相关的哲学思想或思维方式有所了解和有所体悟。思维能力和思维方法的培养途径就是通过了解哲学实现的。对所演奏的钢琴作品中所包含的哲学思想需要有所了解。演奏中国钢琴作品，也不能不了解中国哲学。中国有一大批钢琴作品既借助了西方音乐技术元素，又运用中国哲学理念。所以，在演奏和示范教学中西音乐作品时，需要要了解中西哲学思维方式和理念。否则就不能领会作品的真实内涵，就不能在示范演奏和教学中再现作曲家本人的思想和创作理念，并在了解和理解的基础上进行二度创作。思维能力决定着演奏能力，思维能力差必然演奏能力就差。针对这一问题，我们需要从提高教师的演奏能力和教学能力入手。如何提高呢？首先要加强思维能力的训练，这种训练来自于哲学。哲学可以从两个角度提高思维能力：一是从思辨的角度；二是从诗性的角度。思辨强调的是思维的逻辑性，诗性强调的是思维的想象力和非理性的创造力。而这两种思维能力的提高，要端赖于思辨哲学和诗性哲学的学习和培养。特别是在演奏古典主义和浪漫主义时期的音乐作品，这种能力的提高是至关重要的。因为古典主义时期的作品受思辨哲学影响较多；而浪漫主义时期的作品受诗性哲学的影响较多。

在激烈的乐器市场竞争中，新市区新医路珠江德华钢琴行不断吸取成熟的经营管理理念并结合公司的实际状况形成一套符合公司的管理制度，精诚团结、锐利进取、不断创新下，以诚信为纲，以客户为中心，不断提升新疆KAWAI钢琴质量和服务水平，以我们的新疆KAWAI钢琴技术成熟，品质可靠，价格合理，服务到位。客户的满意，是珠江德华琴行永恒的追求！欢迎国内外客商垂询订购。

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